白水学園の４年保育

4年保育。
それは、
２歳の子供の新しい一歩。

大切なことは、基本的生活習慣の確立。

朝起きたら「おはよう」って言える。
自分でごはんを食べる。
自分で着替えができる。
自分で靴が履ける。
自分でトイレに行けるようになる。
手を洗ったり、遊んだおもちゃを片付けたり、
周りの人とやり取りしたり…。

白水学園の４年保育の子供達は、
こんなことがあたりまえにできます。

「これって、
大きくなったら誰でもできるようになる？
放っておいても自分でできるようになる？」
いいえ、それは、
親子の関わりの中で教えていくからこそ身につく
『しつけ』です。

「でも、うまくいかないんです」
「上手に教えられないんです」

核家族の中で、
教えてくれる人がいなかった…。
コロナ禍で人との関わりを制限されて、
誰にも頼ることができなかった…。
仕事が忙しくて、
どうしていいかわからなかった…。
これって、特別なことじゃなくて、
きっと、誰もがそうなんです。

でも、大丈夫。私達がいますよ。
２歳になったら、
幼稚園に入園できます。
２歳の子供達が幼稚園で経験することは、
家庭で教えることの習得と、
集団の中での楽しさです。

大切なのは、木の根っこ。

どんなに立派な木も、
根っこがしっかりしていないと倒れてしまいます。
白水学園の子供達にとっての木の根っこは、
『森っ子・くすっ子・もみっ子』という
『心』を育む保育。
２０年以上に渡る白水学園の『４年保育』の実績が、
２歳の子供達の心を日常で育んでいきます。
根っこがしっかりと育った子供達は、
どんな物事にも
簡単にあきらめたりくじけたりしない、
自立した未来を生きることができます。

広大な敷地の中でたくさん遊ぼう。

約５０００㎡の敷地を有する各園には、
木々の茂る森や川の流れるビオトープがあります。
また、園庭には人工芝が敷かれ、
そこには裸足で駆け回り、
寝転がって遊ぶ子供達の姿がいつもあります。
日本の四季を感じる自然の中で
子供達は五感を研ぎ澄ませ、
毎日遊び、学び、成長していきます。

お父さんやお母さんだけじゃない、友達の存在。

２歳の子供達は、
まだまだ『自分』のことで精一杯で、
なかなか周りには目が向きません。
でも、
お父さんやお母さんと同じように、
毎日会うお友達がいる。
一緒に遊んだり、
一緒にご飯を食べたり、
おもちゃを貸すことを知ったり、
「ありがとう」が言えたり、
喧嘩したり、
「ごめんなさい」「いいよ」のやり取りを経験したり、
『みんな』を体感したり…。
そんな、
友達との関わりは、
幼稚園という『社会』に、『集団』に、
入るからこそできる経験です。

働くお母さんも、『預ける』から『学べる』へ。

働くお母さんの選択肢は、
保育園だけではありません。
幼稚園にも『預かり保育』があります。
それは、お預かりするだけの『託児』ではなく、
そして、安全に楽しく過ごすことだけではなく、
学び多き『教育』がセット。
もちろん、
食事や言葉など、
２歳のこの時期だからこそ気になってしまうことや
不安になってしまうこともありますね。
そんな子育ての悩みや不安も相談できますよ。
私達は、働くお母さん、そしてすべてのお母さんの応援団です。

一緒に子育てしましょう。

白水学園の『４年保育』は、
家庭の延長。
幼稚園の教育方針のもと、
集団の中で、家庭で行うしつけを
幼稚園と家庭が協力して身につけさせていくもの。

毎日の小さな経験を日々積み重ねていくことで、
大きな成長に繋がる。
その子供の姿に保護者が感動する。
毎年、
そんな保護者のお顔を拝見できるのが
私達の喜びです。

さあ、一緒に子育てしましょう…！

二歳児（４年保育）詳細のお問い合わせはコチラ

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森っ子・くすっ子・もみっ子を軸に、
「運動・知育・感性」の３つの教育の柱で育てます！

次に掲げる６つの大切な事

『素直』『しつけ』『誠実』『正義』『根性』そして、子育ての目標である『自立』。人として生きる上で欠かすことのできない大切なものです。白水学園では、「理解できること」と「身につけ行動できること」は違うものだと考えています。もっと言えば、理解できたことを行動に移そうとする時が、心が成長する時です。それは、一人の人間として行動しようとする力。人として生きていくための全ての源になります。この大切な６つの事を幼児期に身に付けてもらうための子供との関わり、即ち“教育”を大切にしています。

４年保育入園までの流れ

STEP-1-

まずは問い合わせる！

・４年保育っていったいどんな仕組みなんだろう？
・いつから入園できるの？
・無償化の対象にはなるのでしょうか？
・３月生まれだけど入園できますか？

STEP-2-

見学または体験してみる！

・どんな成長を実現するのかいまいち想像がつかない…
・実際の子どもたちの活動を見てみたい！
・ウチの子に合うか実際に試してみたい！

STEP-3-

個別に相談してみる！

・教育の方針や考え方などを詳しく知りたい！
・入園するための条件などがあれば知りたい！
・教育内容の背景にある考え方を知りたい！
・どんな方が同級生になるのか雰囲気を体験したい！

STEP-2-

見学または体験してみる！

・どんな成長を実現するのかいまいち想像がつかない…
・実際の子どもたちの活動を見てみたい！
・ウチの子に合うか実際に試してみたい！

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